发布日期：2024-11-12 05:46 点击次数：122
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中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富举座同学的生存，同期让纷乱同学体会到学校群众庭的融融氛围，加强各中队的妥洽意志。9月22日下昼，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“谨记今秋”的庆中秋节步履。步履将本着“相互关怀，郁勃和谐”的宗旨，条目举座同学都参与，使虎逊学子都能过上一个郁勃而有克己的中秋节。
步履领先进行了“佳节中秋前锋过，资源回收利环保”回收月饼盒步履的启动庆典，由大队长向举座师生宣读了倡议书。庆典后，庆祝中秋节步履矜重启动。步履以各中队为单元开展，一、二年齿同学进行了猜文虎比赛，步履场面吵杂，一年齿小同学认字未几，由西席读谜语来抢猜；二年齿同学在挂满谜语的彩条走廊输攻墨守。三、四年齿的同学在各中队提醒员的指导下，进行了剪纸步履，主要进行剪灯笼的比赛。五、六年齿的同学进行了制作灯笼的比赛。步履正繁荣兴旺下进行时，由高玉璇校长为组长的步履评选小组深入各比赛时局，对各中队步履进行评估。评估小组按照评估条目，经过严格地评选，五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获最好步履组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生诱骗学校大堂进行了展示会，同期对获奖中队以及各中队流露非常者进行犒赏。当获奖队员拿着我方的奖品(一个细致的小灯笼和一个精装月饼)，喜笑容开，痴迷于欢笑海洋中。步履在优好意思的歌声和举座师生的祝愿声中适度!
在所有步履的经过中，全校师生都大约以全心的心态、荣华的斗志参与所有步履中，使步履得以圆满奏效。咱们确信，在以后的责任学习中虎逊小学举座师生会展现出愈加精彩的一面!
中秋节的步履回归篇2中秋节时代，为了切实加强中华优秀文化传统栽培，我校追究开展了“咱们的节日。中秋节”主题文化步履，指点举座教职职工进一步了解传统节日、追究对待传统节日、忠诚喜爱传统节日，传承节日文化。
一、指导高度细心。学校将开展好中秋节主题文化步履行为丰富教职职工精神文化生存的蹙迫形状，行为精神精良开拓的一件大事，摆上蹙迫位置。召开专题会议对本次步履作出了部署、加强组织指导，落实任务，并制定了有益的步履决策。
二、宣传指点有劲。学校对这次步履进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的公论宣传，积极营造尊重民族传统节日、细心民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在教职职工中内以“咱们的节日”为主题通过多种形状，淘气营造节日怨恨，扩大了传统节日的社会影响，使“咱们的节日”愈加深入东说念主心。
三、文化步履丰富多彩。按照步履决策，学校在节日前后开展了两大主题文化步履。一是“咱们的节日—中秋节”中秋娱乐步履。学校派罗先进、刘海蓉西席进入了走路街广场的中秋节大型娱乐饰演，并组织教职职工积极参与这次步履，指点东说念主们感受传统文化魔力，增强爱国情谊。二是组织工会干部走访慰问离退休老干及清苦教师，为他们送去节日的祝愿，与他们一王人吃月饼、话家常，让他们感受到社会目的群众庭的平和。
“咱们的节日·中秋”主题步履，是更好地行使传统节日，阐明中华英才优秀文化的一个载体，是我县精神精良开拓的蹙迫构成部分。这次步履，丰富了学校举座教职职工的文化生存，在公共中产生了一定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、骄气感和与伟大故国同呼吸、共气运的爱国关怀。
中秋节的步履回归篇3农历8月15日是我国蹙迫的传统节日“中秋节”。为使广群众生更多地了解中华英才传统节日的文化内涵，宽泛挖掘与评释注解中华传统节日的文化内涵，使学生在步履中感受到中华英才的优良传统。我校开展了丰富多彩的阐明优秀传统文化，中秋主题步履。
调教telegram一、开展了“知中秋，话传统”手抄报评选步履.
与此同期，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评选步履。步履中孩子们全心辩论，用我方特有的见识画出了我方心目中的中秋节。绘制经过中，孩子们小组间妥洽合作，行使周围文籍资源征集相关中秋节传统文化学问，以手抄报的形状向群众展示了中秋节的由来、习气习惯、文虎等传统文化。
步履中，我校还诱骗自己骨子情况，行使校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形状，全心辩论内容，宽泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此阐明民族精神和传统文化。
二、开展了“知中秋，话传统”主题班会。
我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。步履以才略比拼的形状进行，西席精巧地将相关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以才略题的形状呈现给学生，选择比赛的形状。看哪个小组对中秋节的学问了解的最多。成功者西席给群众分发奖品。同学们咨嗟地收受这节日的礼物。品味着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。
总之，通过阐明优秀传统文化，中秋主题步履的开展，丰富了中华英才传统节日的内涵，同期也进一步激勉了广群众生了解学习中华英才优秀传统文化的关怀!增强了其民族自信心、自尊心和骄气感。
中秋节的步履回归篇4月到中秋分外明，浓浓粤味添欢庆。9月12日晚，越秀区东方红幼儿园联袂越秀区文化馆，将广府传统本事群众、饰演群众、非遗传承东说念主等广府象征性本事、东说念主物请进幼儿园，让孩子和家长一同赶一场“作念、吃、玩、看、听、赏”六味嘉会，在体验中串起的“广府文化融中秋”的亲子嘉年华。
步履现场有草编、糖画、面东说念主、宫灯制作等非遗传承东说念主本事陶冶及展示创作经过，繁复但深通的本事及细致的作品引得在场孩子讴颂不已。媚媚美妙的粤语讲古，纯正、精彩的杂技、懦夫秀儿等脾气上演，让孩子和家长饱眼福。在特设的亲子体验区，群众亲授饼模制作本事，家长孩子同参与，其乐融融……广府非遗文化形成了孩子们“看得见，摸得着”的新游戏，在玩乐体验中清醒和感爱传统文化的奇妙和传统节日的好意思好。
当晚，西席们全心自编自导的气象剧《中秋月团圆》，加深了孩子们对传统佳节的传奇、习气等的了解，千般传统好意思食也让他们大快朵颐。步履适度前，一家东说念主东说念主手上拎着千般各样的灯笼，在岭南音乐中畅游赏灯不雅月，宛如穿越到千年古都。“草编、糖画、面东说念主、游灯笼等等传统本事和步履让他们回忆起童年的滋味，是广府东说念主儿时的郁勃，更是文化的传承。”家长吴女士咨嗟说念。
据悉，东方红幼儿园本次“中秋穿越夜”亲子步履以中华英才传统节日中秋节为机会，以“因为爱而团圆”为主题，一方面让群众感受阖家团圆、感受亲情的平和，将传统节日文化用脍炙生齿的形状根植在幼儿心底，同期近距离斗殴和玩赏广府文化、民间艺东说念主及多种艺术形状，也让平时难以一见的文化生根落地，萌生了孩子们的趣味。
中秋节的步履回归篇5在咱们中秋佳节莅临之际，xx幼儿园全园险峻千里浸在欢笑与幸福中。幼儿园磋商并举办了一系列丰富多彩的庆祝步履。
一、“庆中秋亲子公道灯笼”比赛
为了欢度中秋，营造浓浓的节日怨恨，幼儿园开展了“庆中秋亲子公道灯笼”比赛步履。家长和孩子共同参与，阐明理智聪惠，行使千般各样的环保材料制作出创意无尽的中秋灯笼，有一次性杯作念的麻花灯笼，利是封作念的菱形灯笼，有废旧盒子作念的五彩灯笼，有文旦皮作念的娃娃灯笼！千般各样的灯笼别具匠心、色调显著、造型精巧，把幼儿园装饰得愈加缤纷好意思艳，不仅让孩子们感受到与家长一王人制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的安身不雅看与声声讴颂。
二、“庆中秋”游园步履
为了进一步感受中秋节的郁勃，感受幼儿园生存的郁勃。同期也为了培养幼儿与他东说念主合作与买卖的智力，体验到合作与买卖的郁勃。咱们在9月x日上昼x点举行了“迎中秋游园步履”。步履中孩子们充分的体验到了xx幼儿园这个群众庭的团圆和郁勃。
三、“庆中秋”郁勃自助餐步履
为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个吹法螺而有趣味的迎中秋步履，我园在9月x日上昼11点举行了“迎中秋”郁勃自助餐步履，在步履前由黄主任给孩子们先容了中秋节的来历，激勉幼儿对其有深厚的趣味及探究祈望。
跟着郁勃的歌声响起，郁勃自助餐步履矜重启动啦！厨房的叔叔大姨们给小一又友们准备了许多可口的，看得群众涎水直流。每位幼儿拿着碟子自行聘请食品，在进餐经过中，小一又友们目田的与同伴交流着可口的好意思食，享受着自助餐的乐趣。
中秋节的步履回归篇6在中秋节之际，为了欢庆我国这个陈腐的传统佳节，对学生进行民族传统文化及感德栽培；为了促进少年儿童坚苦学习、郁勃生存、全面发展、丰富校园文化生存；咱们追究贯彻落实上司的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富足成效的“我的节日。中秋”。依据决策，咱们步步落实，使系列步履达到预期的栽培后果。
在学校指导的组织安排下，各班奏效开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会步履中，同学们通过查阅辛劳，向群众先容了中秋节的来历，还用古诗词朗读和吃月饼等多种形状，淘气提高了“中秋节”节日学问。本次步履，各班把中秋主题文化步履与创开国度级精良城市诱骗了起来，同期还与“讲精良、树新风”步履诱骗在了一王人，与青少年想想说念德开拓紧密诱骗。通过班会的奏效开展，以班级为单元制作了专题黑板报、每位学生在浓郁的节日氛围里写了节日感言、撰写了节日播送稿。通过形状千般的栽培步履，学生了解了中国节日，增强了我是中国东说念主，说中国话，过中国节的爱国情谊。
在中秋节莅临之际，为了愈加关爱留守儿童，深入鼓吹留守儿童神情健康栽培，学校政教处牵头举办了“让人命充满爱”的一次留守儿童茶话会。在新学期启动，实时了解了留守儿童的学习、生存情况。茶话会的.奏效开展，使得留守儿童愈加认识了父母，学会了感德，懂得与父母雷同与交流的一些本事。同期，学生代表发言时就地，心中激动，用功学习，要以愈加优异的得益答复学校、西席和父母。
在中秋节时代，经典朗读时期里，各班追究组织了中秋节古诗词朗读步履。在朗朗的朗读声中，使得学生愈加懂得了这一传统节日的深深内涵；懂得了中华这一传统团圆节日文化。
龙溪乡学校这次开展的“我的节日。中秋”主题步履中，渡过了一个丰富多彩、郁勃的节日，给同学们留住好意思好真切的回忆。
中秋节的步履回归篇7一年一度的中秋佳节按期而至，为了从小培养幼儿对我国民族传统文化的趣味，更多地了解中秋节的习气习惯，从而挖掘灵验的栽培资源为栽培教学所用，x市x幼儿园在中秋节前后，有方针有规划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列步履，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、作念月饼、品月饼等传统步履，感受中秋节群众在一王人团圆的欢笑场面、体验温馨有爱的家园和谐怨恨，从而萌生爱家、爱园、爱亲东说念主、爱同伴的好意思好情谊。
一是脱手作念月饼，让孩子了解可口的月饼是怎么来的；
二是开展中秋月饼品味会，让孩子带上不同的月饼，一王人共享品味不同滋味的月饼，体验共享的郁勃；
三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作步履，通过手操报的制作经过，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传奇等，丰富学问，并对中国的传统节日感趣味；四是大中段开展中秋主题故事会步履，通过亲自参与讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魔力。
x幼儿园一直在挖掘传统节日的灵验栽培资源为故事剧课程所用，因为故事源自于生存，源自于孩子的生存申饬，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材提供最灵验的守旧与灵感。
中秋节的步履回归篇8为了开展好中秋节主题步履，营造喜庆厉害、精良蔼然的社会氛围，理财党的十八大成功召开，左证市区相关条目，我校开展了以“咱们的节日——中秋”为主题的系列步履，以“中秋情浓意更浓”为干线，全力非常中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，指点学生进一步了解传统节日，传承民族文化，阐明民族精神，激勉爱国关怀。现将步履情况回归如下：
一、步履准备充分
学校按照区栽培局的部署制定了“咱们的节日中秋”步履决策，各班组织学生征集相关中秋的来历、民间习气、经典诗词，并行使班晨会课对学生进行栽培，让举座学生知国情，爱故国、爱家乡。
二、步履丰富多彩
1、开展了“迎中秋国粹经典朗读”主题步履。各奏凯生全心准备，以朗读传统经典诗句，王人唱名谣的边幅来欢庆中秋佳节，朗读内容及形状丰富多彩，在吹法螺的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激勉了学生对故国谈话翰墨和中华优秀文化的细心，增强学生的民族骄气感和文化自信心。
2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿干事步履。师生志愿者们走进社区，向住户们宣传中秋文化、中秋习俗，阐明民族精神，并为群众带去了中秋祝愿、国庆祝愿。
3、举办迎国庆、中秋手抄报展评选。全校学生通过收集搜索、文籍查阅等道路，征集相关国庆、中秋节的辛劳制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次步履的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深头绪的了解和细心，使中华传统文化内涵取得更好的传承。
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