发布日期：2024-11-03 21:31 点击次数：78
当然资源的概况和矿产资源的散播秉性教案妹妹 自慰
跳蛋露出当然资源的概况和矿产资源的散播秉性一、当然资源的概况【老到新课】请大师看书中一组数据，你能否凭据数据综合出我国当然资源的基本特征？【板书】我国当然资源基本特征：总量多、东说念主均少，【发问】提据已往所学过的世界地舆学问，你能不可说说在当然资源总量和东说念主均占有量方面，我国与日本、好意思国、加拿大比较有什么区别？ 【发问】中国林木资源的应用是否也有如斯问题？【发挥】我国在资源愚弄方面还存在着好多愚弄不尽合理的问题，如有些资源愚弄失当或处理不善，还有些资源遭到了碎裂和蹧跶，这么就愈加剧了我国资源场面的严峻性。【板书】愚弄不尽合理【发问】你身边有哪些对当然资源愚弄折柳理的征象？【发问】咱们应该用什么实验步履或者愚弄和保护资源呢，大师征询一下。【学生征询】可凭据学生们的征询、倡议树立“小小环保队”，进行检查校内水龙头，回收废旧电板，垃圾分类回收等看成，也可指导学生细目环保队队员、标记和看成技能等。【课堂小结】通过这节课的分析征询，大师不错得出我国当然资源的基本特征是：总量多，东说念主均少，愚弄不尽合理。然则这节课咱们更紧迫的得益是咱们细目了咱们要以实验步履去或者愚弄和保护资源。矿产资源（一课时）素养贪图1.阅读关系图文府上，使学生了解我国矿产资源的散播秉性，并初步学会评价其优劣。2.使学生知说念我国主要煤炭、石油、金属矿产地的散播。3.使学生了解我国在矿产资源开荒愚弄上存在的问题，初步学会就其问题寻求对策。4.使学营业识到要合理开荒，或者、综合有用愚弄矿产资源，寻求替代品的必要性和做事感，树耸立确的资源不雅。素养重心1.我国主要矿产的散播。2.矿产资源开荒愚弄存在的主要问题及对策。3.使学生树耸立确的资源不雅。素养难点使学营业识到要合理开荒，或者、综合有用愚弄矿产资源，寻求替代品的必要性和做事感，树耸立确的资源不雅。素养媒体我国主要矿产资源散播挂图，我国主要矿产资源散播投影片，中国政区底图（学生每东说念主一份）。素养步调读图分析导学法。课时安排一课时。素养经由【新课导入】上一节课咱们学习了我国当然资源的概况。那么工业发展紧迫的物资基础是什么呢？（矿产资源）【板书】二、矿产资源【敷陈】矿产资源是制约一个国度经济和社会发展的紧迫要素，是体现一个国度国力强弱的主要标记之一。我国矿产资源的情况怎么呢？【板书】一、我国矿产资源的散播秉性【指导读图】指导学生阅读、分析三幅我国矿产资源散播图，趋奉学生从宏不雅上看出：煤矿、油气田、铁矿、有色金属矿散播具有既普通又相对妥洽的秉性；煤、石油、铁矿朔方居多；有色金属矿南边居多。【敷陈】当今在我国煤炭探明储量中，朔方占近90%，南边只占10%，宇宙l/2以上的铁矿妥洽在辽、冀、川三省……【学生综合】我国矿产资源散播既普通而又相对妥洽。【板书】散播既普通又相对妥洽【发问】我国矿产资源散播既普通又相对妥洽的秉性，关于矿产资源的开采、运输会带来什么影响呢？学生征询。【教师小结】妥洽散播，有意于矿产资源大限制妥洽开采，形成宇宙性矿产基地；但同期，形成了不同地区间矿产资源的领会交换，加剧了运输包袱。